Giáo án mầm non lớp chồi
KPXH: NGHỀ BÁC SĨI.Yêu cầu: - Trẻ hiểu rằng trang phục ,công câu hỏi chính ,dụng thay của bác bỏ sĩ - con trẻ trả lời câu hỏi to , rõ ràng , trọn câu .
Bạn đang xem: Giáo án mầm non lớp chồi
- Trẻ yêu thích , kính trọng chưng sĩ , y tá và những người làm nghề y II.Chuẩn bị: 1.Đồ cần sử dụng của cô :-Slide hình hình ảnh trang phục , các bước chính , một trong những dụng cụ của chưng sĩ - Slie về bác bỏ sĩ các khoa : bác sĩ khoa nhi , các nha sĩ , bác sĩ tai – mũi – họng - Bảng , que chỉ , xắc xô 2.Đồ cần sử dụng của trẻ con : - bài xích đồng dao về các nghề ve sầu vẻ vè veCùng đọc câu vèChăm sóc mức độ khoẻĐó là nghề yTrật tự mặt đường đi,Là nghề cảnh sát,Dạy học tập hát múa,Là giáo viên viênLiên lạc thường xuyên,Là nghề bưu điện,Làm nhiều việc thiệnTập luyện tăng gia,Bảo vệ nước nhà,Là nghề cỗ đội.-Tranh : + trang phục của chưng sĩ + các bước chính của bác sĩ + một trong những dụng chũm nghề bác sĩ -Tranh lô đánh về lý lẽ ,trang phục của nghề khác III. Thực hiện :Nội dung buổi giao lưu của côHoạt động của trẻ1.Ổn định tổ chức ( 1 – 2 phút )2. Nội dung thiết yếu ( trăng tròn – 22 phút)3.Kết thúc- Cô cùng trẻ đọc bài đồng dao về những nghề tiếp nối hỏi trẻ :+Chúng tôi vừa đọc bài bác đồng dao nói tới những nghề gì?->Vậy hôm nay cô con cháu mình cùng mày mò về một nghề rất đặc biệt với bọn họ . Đó là nghề như thế nào ? trang phục , các bước chính của nghề chính là gì ? nghề đó cần những đồ dùng gì ? thì hôm nay chúng mình thuộc nhau khám phá .- Cô phân tách lớp làm 3 nhóm , mỗi nhóm có cha bức tranh ( trang phục bác sĩ , công việc của bác sĩ , phép tắc nghề chưng sĩ ).Mỗi team cùng đàm luận nội dung các bức tranh của tập thể nhóm mình .- sau thời điểm trẻ bàn bạc xong cô đến đại diên từng team lên nói câu chữ tranh của nhóm mình .- Cô mang lại trẻ quan giáp từng tranh trên máy tính xách tay ( tương tự tranh của trẻ cùng trẻ lời ) :+ Đây là bức tranh nói tới ai ? + vì chưng sao nhỏ biết đây là bác sĩ ?+ phục trang của bác sĩ gồm gì trông rất nổi bật ?=>Khái quát mắng : chưng sĩ mặc bộ đồ áo blu white color , đội mũ màu trắng trên mũ gồm chữ thập red color .+ bác sĩ sẽ làm công việc gì ? + bác sĩ làm việc ở đâu ?+ bác sĩ khám căn bệnh cho ai ?+ chúng ta nào đã từng có lần được bác sĩ khám dịch lúc khám bệnh những con thấy bác sĩ bao gồm thái độ ra làm sao ? +Khi đến gặp bác sĩ để khám căn bệnh thì con sẽ làm gì ?+ lúc đi khám bệnh dịch ngoài bác bỏ sĩ bọn họ còn được gặp ai nữa ? cô y tá là các bước gì ? => bao hàm : bác bỏ sĩ , y tá làm cho làm các bước khác nhau . Cô y tá làm công việc tiêm cùng phát dung dịch cho người mắc bệnh .Xem thêm: Nơi Bán Bàn Chải Sắt Đánh Rỉ Sắt Bằng Tay, Bàn Chải Đánh Rỉ Sắt Bằng Tay
Bác sĩ làm các bước khám dịch ,phẫu thuật cho người bị bệnh giúp mọi tín đồ khỏi bệnh .+ Đây là gì ? + chưng sĩ cần sử dụng ống nghe để triển khai gì ?+ xung quanh ống nghe bác bỏ sĩ còn thực hiện dụng nạm gì nữa ? Cô chỉ vào từng qui định và cho trẻ hotline tên . => bao hàm : Khi thăm khám bệnh chưng sĩ bắt buộc dùng rất nhiều dụng vắt để khám bệnh dịch . Những quy định này giúp chưng sĩ dễ ợt phát hiện tại ra bệnh .Giúp bọn họ nhanh khỏi bệnh dịch .+ Vậy những con có biết nghề khám chữa dịch cho mọi fan là nghề gì ko ? *Mở rộng :- Cô mở silde mang lại trẻ xem :- trong lĩnh vực y có rất nhiều bác sĩ khác nhau : + bác bỏ sĩ chăm khám tai hotline là chưng sĩ tai-mũi-họng .+ bác sĩ khám cho các con call là chưng sĩ khoa nhi + nha sĩ chuyên thăm khám gì các con GD : bác bỏ sĩ là phần đông người âu yếm sức khỏe khoắn . Các bước của chưng sĩ là khám cùng chữa dịch cho mọi bạn .Bác sĩ mặc trang phục là áo blue white color , đầu team mũ trắng bao gồm chữ thập đỏ . Khi thăm khám bệnh chưng sĩ dùng một vài dụng cố gắng nghề y nhằm khám cùng chữa căn bệnh cho mọi bạn .+ những con có muốn lớn lên đang trở thành chưng sĩ không? + bác Hồ đã và đang khuyên các con : “Tuổi bé dại làm câu hỏi nhỏTùy theo sức của chính mình “+ Vậy ý muốn trở thành bác sĩ , ngay bây chừ các con phải làm những gì ? * Trò đùa 1 : Ai nhanh hơn + cách chơi : vào rổ những con có khá nhiều lô tô về điều khoản của nghề y và các nghề khác .Khi cô yêu cầu chọn lô tô như thế nào thì cháu chọn nhanh lên và gọi tên lô sơn - Cô mang lại trẻ nghịch 3 – 4 lần , những lần cho trẻ lựa chọn đúng theo tên dụng cụ nghề y - Cô thừa nhận xét mang lại trẻ cất đồ dùng và reviews trờ chơi thứ hai * Trò chơi 2 : Đội nào sớm nhất + cách chơi : Cô phân tách lớp có tác dụng 2 đội thi đua . Trước mặt 2 đội có nhiều tranh ảnh về quá trình , phục trang của nghề y và các nghề khác .Khi có hiệu lệnh bạn trước tiên 2 đội đã chạy lên chọn 1 hình hình ảnh công câu hỏi , xiêm y của nghề y lắp lên bảng rồi chạy nhanh về đứng cuối mặt hàng .Bạn tiếp theo cũng thực hiện tương tự cho đến hết .Kết quả đội nào lựa chọn đúng và nhiều nhất đã giành chiến thắng .+ phương pháp chơi : Mỗi bạn chỉ chọn được một tranh .Chọn nhầm công việc của nghề khác sẽ không được tính .- Cô tổ chức cho trẻ chơi - Vậy lúc này cô và những con cùng khám phá về ai ?- dìm xét , tuyên dương trẻ.- trẻ con đọc thuộc cô - Trẻ vấn đáp - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ chia làm 3 team - Trẻ bàn thảo về ngôn từ tranh - Trẻ trả lời - trẻ em trả lời- trẻ con trả lời- Trẻ chú ý lắng nghe - trẻ em trả lời- trẻ trả lời- trẻ em trả lời- Trẻ vấn đáp - trẻ em trả lời- trẻ con trả lời- Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ vấn đáp - trẻ trả lời- con trẻ trả lời- con trẻ trả lời- Trẻ chú ý lắng nghe - trẻ em trả lời- Trẻ chăm chú lắng nghe - Trẻ để ý lắng nghe - trẻ trả lời- Trẻ chú ý lắng nghe - trẻ con trả lời- Trẻ để ý lắng nghe - con trẻ trả lời- Trẻ để ý lắng nghe - Trẻ đùa - Trẻ để ý lắng nghe - trẻ em chơi- Trẻ nghĩ về
